指导语：
以下是有关你最近一星期来的心理状态的一些题目，请注意数字所代表的意义，每个题目后只能选一个等级，请在相应的空格中打勾，每个题目都要回答。（我们将为你严格保密）
1．  无：表示自觉到该项问题，表现为轻度。
2．  轻度：表示自觉到该项问题，表现为轻度。
3．  中度：表示自觉到该项症状，表现为中度程度。
4．  偏重：表示自觉到该项症状，表现为偏重程度。
5．  严重：表示自觉到该项症状，表现程度严重。
  
1．我心里焦虑           
2．我不愿与同学交往           
3．我对学校生活反感           
4．我考试前紧张不安           
5．我担心父母生病           
6．我在众人面前说话紧张           
7．我讨厌做作业           
8．考试前，我担心考不好受父母责备           
9．我感到我有坏事情将要发生           
10．我担心别人看不起我           
11．我担心学习成绩不好           
12．考试前我担心考不好对前途有影响           
13．我无缘无故地感到紧张           
14．我害怕别人注意我的短处           
15．我讨厌学习           
16．我担心考不好在同学面前丢脸           
17．我对许多事情心烦           
18．我担心老师是怎样看待我的           
19．我害怕老师课堂提问           
20．由于考试时紧张我考不出实际水平           




中国中学生焦虑量表的构成
中国中学生焦虑量表共20个项目，可归类为4个因子。各因子所包括的项目如下：
1．   有关焦虑：包括1、2、3、13、17共5项。该因子反映受试者心理焦虑、无缘无故紧张，许多事情心烦，对学校生活反感等。
2．   与人际关系有关的焦虑：包括5、8、9、10、11、12、14、18共8项。该因子反映受试者与父母关系，与别人关系等有关的焦虑。
3．   考试焦虑：包括4、6、16、19、20共5项。该因子反映受试者害怕考试等有关的焦虑。
4．   作业焦虑：包括7、15共2项。该因子反映受试者讨厌学习、讨厌作业。

中国中学生焦虑量表评分方法：
中国中学生焦虑量表共20项，评定时把20项的每一项的分数加起来之和被20除，就得出总均分。
总均分在2——2。99分，表示存在轻度焦虑。可以通过自我心理调节予以改善与消除。
3——3。99分，表示存在中度焦虑，也可以自己心理调适，如1个月症状没有缓解，建议找心理医生咨询。
4——4。99分，表示存在较严重程度的焦虑。
5分，表示存在非常严重的焦虑。应立刻找心理医生咨询。
中国中学生焦虑量表在各年级得分的平均数与标准差如下：
初一：X=38。3；Q=14。2；初二：X=36。0；Q=13。0；初三：X=39。1；Q=13。5；
高一：X=41。2；Q=11。4；高二：X=37。9；Q=12。5。
运用Scheffe检验，发现高一与初一，初二；初一与初二之间存在0。05水平的显著差异。