爱是抗疫护"心"的最好药方。为共克时艰，筑牢抗疫心理防护网，有效预防和减轻疫情所致的心理困顿，缓解疫情封校给学生造成的不良心理影响，疏导不良情绪，帮助学生建立良好心态，坚定必胜信心。我校学生发展中心多渠道、宽领域为学生送上护"心"良方。

心理课堂贴心暖

心理课堂，"疫"路相伴。心理课堂是面向大多数学生进行心理健康教育的主要渠道，通过心理课堂帮助学生掌握调控自我、发展自我的方法和能力，全面提高心理素质。在这个特殊时期，心理组老师们准备了"面对疫情，我们该如何做？"专题心理课，本节课通过绘画的形式让学生表达自己的突如其来的疫情带给自己的感受和情绪、自我调节的方法以及针对同学的具体情况给出自己的建议。本节课中学生宣泄了疫情带给自己的负性情绪，表达了对父母的思念和担忧，思考并分享了调节情绪的有效方法，课堂在一片欢声笑语和情绪共鸣中落下帷幕。

专题心理课堂

专题心理课堂

学生作业单

学生作业单

学生作业单

心理辅导形式多

心向阳关，"疫"路成长。学生发展中心通过心理档案、与班主任沟通、与心理委员交流等多种渠道了解学生的生活与心理状态，疫情封控期间，心理组对需要提供心理支持的学生做好及时反馈并跟进处理，对特殊关注学生做好"一生一案"的档案记录。学生发展中心面向全校学生提供心理辅导，包括一对一心理咨询、VR体验、个体放松训练、团体减压训练、宣泄训练等多种形式，引导学生正确面对疫情，科学调适心情，管理不良情绪，为学生正常生活和学习提供了坚实壁垒。

教师课堂介绍学生发展中心

学生进行个体放松

学生进行一对一心理辅导

学生进行团体减压

学生进行团体减压

学生进行VR体验

学生进行VR体验

学生发展中心消毒

学生发展中心消毒

心理调适广宣传

暖心护航，"疫"路同行。封校期间我校学生发展中心充分利用校园广播、分发宣传单、视频讲解等多种途径加大心理健康教育的宣传落实，为学生的心理健康保驾护航。中心向各班发放疫情期间学生心理调试指导--《同心抗疫，心理有我》，帮助学生理解特殊时期出现负性情绪是正常的，分享负性情绪的调节方法以及如何获取正能量，建立积极向上的心态。通过心理健康教育课程录制，用视频讲解方式对学生心理和情绪进行调节。利用每天校园广播时间，宣传心理调适方法，传递正能量，构建积极心态。

心理健康教育课程录制

心理健康教育课程录制

心理调适短文校园广播

心理调适短文校园广播

疫情期间学生心理调试指导宣传单发放

疫情期间学生心理调试指导宣传单发放

学生阅读疫情期间学生心理调试指导宣传单

这不仅是一场与病毒斗争的疫情阻击战，也是一场与不良心理情绪斗争的心理防御战。贵阳实验三中学生发展中心将一如既往带着感情、带着温度、带着情怀开展心理健康工作，在这个特殊时期帮助学生坚定理想信念，培养学生阳光积极、健康向上的心理品质。"疫"心守护，共克时艰，携手一起打赢这场疫情中的心理保卫战，拥抱风雨后的灿烂阳光！