如果孩子生活在批评的环境中，他就学会指责；
        如果孩子生活在敌意的环境中，他就学会打架；
        如果孩子生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情；
        如果孩子生活在羞辱的环境中，他就学会内疚；
        如果孩子生活在宽容的环境中，他就学会大度；
        如果孩子生活在鼓励的环境中，他就学会自信；
        如果孩子生活在赞扬的环境中，他就学会抬高自己的身价；
        如果孩子生活在公平的环境中，他就学会正义；
        如果孩子生活在安全的环境中，他就学会信任；
        如果孩子生活在赞许的环境中，他就学会自爱；
       如果孩子生活在互相承认和友好的环境中，他就学会在这个世界上去寻找爱。

天津市日前对本市初、高中阶段的528名在校生进行了一次问卷调查，调查显示，只有9．85％的学生选择了“当你有烦恼与忧愁时，找父母谈心”一栏，而且大部分是女生。这一数据也恰恰说明了中学生心理对父母所产生的距离和不信任。造成这种距离和不信任的原因是多方面的，除中学生强烈的“心理断乳”倾向外，不科学的家庭教育观和传统的家长专制作风也是另一重要原因。
     几年前，中、美、日三国的社会教育工作者曾联合做过一项调查，比较三国父母在孩子们心中的地位。调查结果显示，美、日两国的学生在所佩服的人物中，前三名必有一位父亲或母亲，而中国的上千名学生在回答自己所推崇的榜样问题时，大多数学生把父母排除在前六名之外。三国调查得出一个结论是，中国的父母家庭教育并不成功，这一结论怕是让中国的父母们够伤心的。美：“放”，中：“管”。
    亲爱的各位家长，当您看到上述的调查结果时，是否内心已经产生了深深的震撼？是否为自己的孩子为什么会自卑、自负抑或是任性刁蛮找到了一些答案？是否还在为自己的艰辛付出却得不到孩子的理解尊重而苦恼？

其实，当您的孩子走进心理咨询室时，很多次都为与父母吵架或是无法沟通而伤心掉泪，他们渴望着能与您真诚的沟通交流，但是，可能因为种种原因，您拒绝了他们，同时也关闭了他对您的信任之门！

在这里，我们真诚地希望能借助校报及“家长学校”的这一渠道给您及你的孩子之间架起一座桥梁，与学校、老师一起打造你孩子的健康未来！