指导思想
来源：贵阳市第三实验中学 发布日期：2014-09-26 点击次数：
以《贵阳市双名工作室建设与管理考核办法》为指导，以建立学习共同体系为目标，以研究卓越校长的办学实践和自我实践为主线，通过自主研修的方法，依托科研课题载体，充分发挥主持人的引领作用和工作室成员的团结合作，积极探索中外现代学校的办学特色和办学模式，努力提高工作室成员的政治素养和理论水平，提升学员的领导力和办学能力，推动学员和学校的可持续发展，推动贵阳教育事业蓬勃发展。
